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本站的緣起，是想借著分享知識的手段，達到環保的目的。 二十一世紀人類將面臨兩大難題：一是對教育和知識的需求在全球化的競爭下，將越演越烈而永無休止。二是在無疆界經濟的衝擊下，地球的面貌快速改變所導致的大地反撲，可能會產生一些人類永遠無法回復的後果。 這個站的產生，是秉持著一個信念：任何對這兩大難題的努力，不管看起來多微不足道，都值得一試。本站的方法，是將許許多多的無形知識，用電腦後製成為影音檔後供民眾自由學習 和傳播，一方面滿足了民眾對知識經濟的渴望，一方面免去了這些民眾在追求知識的同時所付出的巨大成本，包括試誤的機會成本和有形無形的物質和交易成本。 節省成本，事實上也就是同時在推行環保。少搭一次車，少買一本講義，就是少排一次廢氣，少砍一些樹木。這些零碎的東西加起來，就可以稍微降低一點對地球的衝擊。因為正好是這些活動，一點一滴的在加劇地球的溫室效應。 這個站存在的目的之一，是協助中文世界在蛻變成世界超強的同時，能夠同時兼顧對環保的責任。 這將會是一個重要的典範：就是經濟力量的掘起和保存，不必然以犧牲環境為代價。對所有現有或是未來的超強來講，這必然是一個十分重要的課題。 本站影音的內容，將會是一些原本要大量依賴有形教具才能學習的內容。本站的構想，是將教育中一些比較困難的部份，儘量的影音化。同步的增強 中文社群的英文能力，如此這些未來的主人翁們將有能力直接使用國外的英文的資料庫，例如google大量的線上書本。簡單來講，就是盡可能降低他們學習時對有形物質的依賴；例如紙張和黑板。同時準備好他們進入未來所需要的知識水準。這樣，他們可以在准環保的學習環境下，學術水準達到以前的學童靠污染環境才能達到的水準。我相信這樣的東西透過每個人一點點累積起來，在可見的將來， 利用這種方法累積知識的社群會變成世界中傳播知識最環保，而且會成為傲視全球的知識超極社群。 這些理念的傳播，需要靠許許多多的人共襄盛舉。如果你也認同這個理念，如果你也有那些別人願意花成本來學習的知識而你願意分享出來，你也可以利用閒暇的時間加入這個分享知識的行列。大家一起努力，讓我們一起使地球更美好。 人類知識的全貌已經大到沒有一個個人、社團、或是單獨一個國家所能夠單獨承受。 不管人類喜歡用什麼垂直知識整合、縱深的知識整合或是把知識鏈形容成一張特大號的網路。其實對知識來講，最重要的，還是知識的「節點」。也就是實實在在把知識網撐起來成為平面、網路、或是 能垂直整合的那些真正的一點一滴的內容。當上課時老師強調某個觀念的重要性的時候，常常喜歡評論這個知識「節點」是如何深入到許許多多的知識環節裏面去。那在實行上也很簡單：就是把同樣的「學習視頻書籤」放到那一個不同的學習架構裏面去。比方說「微分中值定理」。這個東西在一開始學微積分時要學，在證明許多後來時的定理時也要用，在數值分析裏面也要用。那這個觀念就是人類的知識網路中一個重要的「節點」。把這個觀念弄懂就有助於同時瞭解許許多多的東西。那這種東西弄成一個「學習視頻書籤」就很有價值。 知識的進步有賴於今人不斷的站在前人的肩膀上，而不是一再的「重新發明輪子」。知識的種類和延伸都是無窮無盡的，在一些初等的知識上反覆浪費教學資源和地球的樹木，實在是令人感到沒有必要。相反的，早一點了解前人的成果，用最快速最環保的方式去了解過去的一些知識。就可以將寶貴的教學資源和紙張用在更深奧和更廣泛的知識傳播上面。而學校的教師，也可以將心力放在真正需要人力的事情上面：對每一個學生真實的關心與誘導他們在人生上面選擇正確的道路，而不是在知識的傳授上就花盡了所有的心力。 「學習視頻書籤」不只是單單把知識的抽象內容陳明，透過視頻的方式，這個知識的來龍去脈也要有所交待：要同時指明學習這個知識的方法。不然這就和網路上單純的知識呈現沒有兩樣。在知識的傳播上，這兩者同樣重要。但是就我所知，致力於後面這個重點的網站並不多，殊為可惜。本站將會試圖彌補這個缺憾。 這個站的資訊的每一個教學視頻都會有一個獨立的主題和要說明的內容，對那些有心想學某方面內容的人來說，他可以在本站找到一個初步分類和排序好的內容。若是因為某種原因本站連不上，他可以自行到yahoo、youtube、google的視頻分享那裏打入關鍵字而搜尋到這些東西 ，我們還會陸陸續續加入其他的視頻網站。對這些內容的學習，使用者可以依照傳統的順序，也就是這個站已經排列好的順序來依序學習這些知識。當然，因為這些知識基本上已經完全公開，使用者完全可以自已量身打造他自已需要的順序以符合他自已的需求，他們也可以任意的將這些視頻內嵌到自已的Blog、網頁上 。給自已訂出一個學習的順序和架構，這都是很方便就可以達成。 對一些初學者而言，這個站的構想是：在講每一個東西的時候，都能先有一個導論。給他們一個大概知識的全貌，然後才是越來越深入的細節。區分一個初學者和熟習者的標準，就是是不是能夠同時見樹又見林。而教學的時候，最難的也就是能不能在討論細節時，如何能不要讓學習者忘了當初學這個學科 的初衷、又是怎麼走到這個知識架構裏來的。這個缺點雖然不能完全避免，但是應該盡可能的避免掉。 每一個視頻在每一個上傳的網站都可以自由的倒轉、重播、停止以及調整音量。在講解觀念的視頻上面，當然是可以從頭聽到尾。但是在講解題目的視頻上面，在看到題目的同時可以先停一下。自已先想一下如何解這個題目，也許對實際的思考能力和應試的能力上都能有所增進。 若在一些意外的狀況下本站無法連上，請先連到google，然後打入想學的關鍵字，空一格之後打上site://www.shareyoucan.com，就可以看到google的存檔，用那個存檔打開也可以，這是在本站無法連上時的權宜之計。 對每一個視頻來講，只要內容正確。每個使用這些視頻書籤的人都有他的好惡和習性，因此難免有些留下不同高低的分數。就著一個著眼於環保的網站而言，重點永遠是這些內容是不是能夠幫助你在虛擬和環保的環境下學習知識，至於每個讀者對每個 講者的好惡(包括敞人在下)則不是這個站的重點。所以如果有人留下了很低的評比，也請順便提一下原因和可能的改進方向。我相信每個講者在能力許可的範圍內應該都願意改進。 但請記得許多講者的能力範圍：一台攝影機 和一腔的理想。如果評比低是因為沒錢用電腦做高級的特效，或是網路上教學視頻的畫質不夠清晰或是下載的速度不夠快的話，那已經超越這些講者的能力範圍，那我們也只能尊重這些人有不喜歡我們的自由 ，但是改進就目前能使用的資源來講，是不可能大量辦到的。 至於那些欣賞這些視頻的人，你們的支持是我們前進的動力。也請你們不吝指教：我們應該如何才能做的更好？如何才能更環保？ 本站不是任何實體教育機構的代替品：實體的教育體系有重要的社會化過程、人際關係的陪養、領導能力的陶治。尤其是實體的教師肩負著對每一個活生生的學生在生活和言行上陶成學生的責任，而這個站沒有辦法做到這一點。 本站不是個別問題的解答區：這個站限於人力物力（目前只有敝人一位），只能抓大方向來弄課程。不可能一直致力於解答一些非常特殊而限於某一個領域的問題。相反的，個別受薪的教師應該負起這樣的責任，耐心的陪在學生的身邊，適時的給學生解答即時的疑惑。 本站除了「分享知識、環保永續」這個中心思想外，對任何其他的論述、哲學、主張都採不多過問、不去了解、不介入爭辯的指導原則。除非這些東西和本站環保的主旨有教學上的關聯性。 除了「分享知識、環保永續」的這個論述，其他論述一概與本站無關，請移至其他的網站發表。 如果你是在某方面學有專精的專家而很樂意分享你的專長。 歡迎你將自已的專長影音化，然後將您所做的視頻連結email給我，如果這些視頻符合這個站的性質，這個站將會很樂意放上您的連結。這個站的性質： 一、所有的教學都以視頻為之：現在互聯網上文字和圖片的教學網站汗牛充棟，不需要再多一個這種網站。本站的信念是：所有的教學是以影音視頻為人類最自然的學習方式，本站將致力於此。如果是文字方面的教學，有許多其他更專業成熟的站可供選擇。 二、本站的教學性質和Blog性質不同：Blog上面偏向個人對某件事情的感覺、抒發。但是本站的內容，將偏向紮實的教學為主。這些內容的分野，就是一個上課的學生聽完這個課之後，覺的到底 能不能應用所學到「新東西」的那種分野。這個分別很微妙，在尚沒有科學的分類方法出現之前， 站長只能先以自已個人的意見為判斷。 三、如果只有數個的教學檔案，本站可能直接將他放到原有的架構中去。如果已經自成一家之言，非常完整的話，那本站會特別弄一個單獨的網頁放這些檔案。甚至就是直接連結到另一個站的網頁即可。 本計劃是概念計劃之一。 參考用書每年一換消耗了父母不少金錢。事實上，這些東西的內容大同小異。但是除了內容前後對調，多了一些新的插圖外，對學子來講，學完後的十年，他們所學到的能力不會有任何看的出來的差別，那些稍微不同的插圖也早就忘的乾乾淨淨。有必要嗎？除了極少數人 得利，這對地球的環保看不出有任何的好處。 因此我有一個構想：任何想要參與環保大業的學子，可以將自已整理好的心得、筆記本、打成檔案寄給我。我整理一下之後，會放在網站上任人下載。有需要的學子們只要上網下載這些參考用書檔案(限word檔，如此下載的人才能任意編輯，自已劃重點，加註解眉批，弄成完全合乎已用的形式)，用完即刪，要用時再下載。如果這些人還有心力，可再將他們最新的內容整理一下 後再寄給我。我會再把最新的這些東西加上來，要學這些觀念的學子甚至不用真的印出來，需要時打開電腦來看一看就夠了。因為最重要的，是觀念的有效傳遞，至於傳遞的 媒介則是很次要的東西。更何況是用不環保的方法傳遞這些很通俗的知識，那就更不可取了。 這個計劃如果是由我一個人主持，那種金錢和人力的消耗是我絕對無法承擔的。因為我必需僱用人來打字、編排等等。所以只能靠各位的自動自發的將自已用的內容和整理好的筆記本打成檔案寄給我。因為我一定會重新用環保並且符合本站風格的方式再編排一次，同時歡迎各位學子發揮創意。內容除了正確性不變之外，一定會和原來的大大不同。由於本人要負責這些由本站出來的資訊的著作權問題，所以如果我把你們傳過來的內容改的面目全非，請勿太過驚訝。（除非你有特別加註這些東西完全由你原創，而且你樂意分享出來，那又另當別論。） 最後，如果有任何問題、想法或指教，歡迎到論壇發表看法或是寄信到:PengTitus@yahoo.com |
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